公共空间由佐治亚理工学院和 Bohlin Cywinski Jackson Architects 建筑事务所合作设计，包括一座 220,000 平方英尺的五层建筑，与目前的普莱斯-吉尔伯特图书馆相连。该项目的愿景是为大一和大二的学生提供一个创新的学习环境。该建筑包括非传统教室、两个可容纳 300 人的礼堂、多个科学实验室和学生支持部门。服务内容包括设计构想、规划和家具布局的准备、预算和规格、室内装饰的选择以及电气和视听需求的协调。.
设计目标是为学生们打造最先进的教室和激励创新的公共区域。为了与混凝土、板条木和工业美学的室内建筑风格相得益彰，设计团队使用了大胆的色彩、大面积的地板图案和家具，以鼓励学生之间的合作。.
斯莫尔伍德开发了一个模拟教室原型，以评估 “放大 ”教室的功能。在对这一概念进行研究后，我们创建了两间这样的教室。目标是为 27-45 人的班级创造一个高度协作、动手操作、计算机丰富的互动学习环境。最先进的照明设备采用了首个生态遥控调光镇流器。此外，还包括电子遮阳帘、定制白板和多个液晶显示屏。该模型是学生和教师反馈的成功工具，也是公共空间和未来建筑的设计基础。.
